Посещение лекций

Что такое лекция

Лекция - это одна из основных форм обучения студентов. С ее помощью студент может:

• изучить основы научно-теоретических и практических положений;
• изучить проблематику спецкурса;
• получить полезные рекомендации для самостоятельной работы с учебными пособиями, монографической литературой, а также нормативным материалом.

Также польза лекции очевидна в том, что сразу после занятия можно расспросить преподавателя о непонятных моментах, получить ответы на интересующие вопросы. Иными словами, живое общение помогает быстрее усваивать материал и применять знания на практике.

Есть много различных причин, по которым студенты пропускают лекции – некоторые из них оправданы, а другие нет. Рассмотрим оба варианта более детально.

Причины не ходить на лекции

Свободное посещение

Многие учебные заведения ввели свободное посещение лекций. Для сознательного, ответственного и организованного студента, который желает добиться успехов в жизни, отсутствие на занятиях пойдет скорее на пользу, чем во вред. У него появится возможность самостоятельно выбирать:

• оптимальный порядок обучения для получения высокого уровня знаний;
• количество времени, которое он потратит на изучение того или иного предмета;
• темы, которые стоит «подтянуть».

С другой стороны, право не посещать лекции для студентов-прогульщиков скажется на степени освоения ими учебных предметов.

На лекции не интересно

Некоторые преподаватели составляют не слишком интересные лекции. Их занятия скучные, затянутые, наполнены излишней терминологией и скорее вызывают сон, чем желание глубже вникнуть в услышанное. Лекции бездарных педагогов студенты стараются избегать под различными предлогами. Никто по своей воле не пойдет на плохо подготовленную и ужасно прочитанную лекцию.

Занятия такого рода не только не дают никаких полезных знаний, но и:

• отбивают желание изучать предмет;
• отрицательно влияют на общий настрой учащегося;
• создают для студентов ненужную нагрузку. 

На таких лекциях, как правило, очень шумно, так как присутствующие занимаются любыми посторонними делами (разговаривают, спят, слушают музыку и пр.) Это не идет на пользу ни лектору, ни студентам.

Вся информация есть в Интернете

Современные технологии позволяют раздобыть необходимую информацию по любому предмету, не покидая стен дома. В интернете можно найти:

• множество образовательных ресурсов: электронные библиотеки, материалы курсов, содержание модулей, учебные объекты, коллекции и журналы;
• отличных репетиторов с большим опытом и желанием донести учащемуся важные знания;
• различную полезную литературу, которая поможет досконально разобраться в интересующих вопросах;
• видео-лекции от ведущих преподавателей, которые читаются с большим мастерством и всегда дают студенту много нового и полезного.

Бытует мнение, что самообучение «прокачивает» разум, расширяет кругозор и усиливает мышление, а также развивает в человеке смекалку, позволяющую решать сложные задачи. 

Зачастую студенты, склонные к самообразованию, вполне могут самостоятельно подготовиться к любому экзамену. При этом они сэкономят время и деньги, потраченные на поездку в образовательное учреждение, и будут чувствовать себя значительно комфортнее дома перед экраном компьютера, чем в аудитории, слушая скучную речь преподавателя.

Причины ходить на лекции

Однако не всем подходит домашнее обучение. Имеется несколько веских причин, по которым студенты выбирают посещение лекций. 

• Некоторые преподаватели принимают прогул занятий за личное оскорбление. В дальнейшем эти пропуски могут негативно отразиться на оценке за экзамен или зачет. К примеру, злопамятный преподаватель может «завалить» студента множеством дополнительных вопросов, дать сложное задание, снизить балл под мелким предлогом и пр.
• Хороший преподаватель составляет лекцию таким образом, чтобы передать студентам максимально важную информацию за достаточно короткое время, выделяемое на занятие. Он предоставляет студентам материал с ключевыми терминами, определениями, примерами и сокращениями. Как правило, именно эти знания будут проверяться во время экзаменов и зачетов. 
• Особое значение лекция приобретает в современных условиях, когда в связи с быстрым изменением нормативного материала учебная литература быстро устаревает и требует переосмысления. Хороший преподаватель постоянно интересуется открытиями по своему предмету и предоставляет студентам информацию, которая не освещена в материалах курса – от важных фактов или советов, до изменений в датах выполнения заданий или экзаменов. 
• При посещении занятий учащийся имеет возможность задать преподавателю интересующие вопросы, попросить разъяснить непонятые моменты, получить советы относительно дополнительной литературы и пр. Кроме того, общение с лектором поможет быстрее разобраться, как применить полученные знания на практике. Многие преподаватели с большим удовольствием делятся своими знаниями и опытом с желающими учиться студентами.
• Во время посещения или после занятия живое общение с педагогом поможет студенту построить с ним хорошие взаимоотношения. Это может пригодиться в будущем, когда выпускнику понадобится хорошая рекомендация для защиты диплома, поступления в магистратуру, и даже работы.
• Регулярное посещение лекций может помочь студенту получить «автомат» за зачет. Кроме того, «примелькавшись» преподавателю, поверхностно изучив его поведение и характер, учащемуся будет легче найти подход к педагогу во время экзамена (читайте Как понравиться преподавателю).

Посещая лекции, студент имеет возможность не только получить нужные знания, но и приобрести ценный опыт общения с одногруппниками, преподавателями. Также лекция дает шанс адаптироваться в обществе, находить общий язык с разными людьми. 

Чтобы точно определить, нужны вам лекции или нет, необходимо опробовать оба варианта. Некоторые студенты не игнорируют лишь те занятия, которые им действительно интересны или которые ведет преподаватель с ученой степенью или мировым именем. В любом случае, принудительное посещение лекций сводит на нет их основную цель – получение знаний. Поэтому вам решать, что предпочтительнее.