Сценическая речь и движение Ответы на тест Педкампус

1)Метод беспрерывного процесса формирования речи подразумевает, что:

• Упражнения подбираются комплексами, между которыми существует логическая связь, они вытекают одно из другого, без пауз. (+)
• Упражнения подбираются модулями так, что они не связаны между собой и их можно чередовать как угодно.

 

2)Способность воспринимать в речи ритм, тональность- это:

• Фонематический слух
• Звуковысотных слух (+)
• Физический слух

 

3)Укажите верное утверждение:

• Программа сценической речи ориентирована исключительно на развитие речевого аппарата и не предусматривает воспитание других качеств.
• Программа сценической речи, наряду с развитием непосредственного речевого аппарата, предусматривает воспитание и многих других качеств, без которых невозможна полноценная деятельность человека в социуме. (+)

 

4)Неверное произношение свистящих и шипящих согласных звуков - это:

• Ротацизм
• Ламбдацизм
• Сигматизм (+)

 

5)Умение варьировать разными качествами звучащего голоса, привлекать в работе над ролью эмоциональные окраски голоса, различные обертона - это:

• Тембровая подвижность голоса (+)
• Звуковысотный диапазон 
• Динамический диапазон
• Объемность голоса

 

6)Умение актера использовать максимальный тоновый объем речевого голоса от самого нижнего до самого верхнего звука- это:

• Тембровая подвижность голоса
• Звуковысотный диапазон (+)
• Динамический диапазон

 

7)Состояние мышц, участвующих в дыхательном процессе, фонации и дикции, при котором отсутствует напряжение и физические зажимы - это:

• Мышечная свобода (+)
• Тембровая подвижность голоса
• Голосовая выносливость
• Мышечная активность

 

8)Укажите активные органы артикуляции:

• Язык
• Мягкое небо (+)
• Альвеолы (+)
• Твердое небо (+)

 

9)Состояние голосовых связок, мышц гортани, глотки и всего речевого аппарата, не допускающее вялости - это:

• Мышечная активность (+)
• Голосовая выносливость
• Мышечная свобода
• Динамический диапазон

 

10)Какой метод развития сценической речи полностью базируется на воображении обучающегося?

• Метод беспрерывного процесса формирования речи
• Метод игривого существования (+)
• Метод ступенчатого усложнения
• Метод партнерского взаимоотношения

 

11)Умение актера пользоваться голосом при различной силе звука, не теряя при этом тембральной окраски голоса, - это:

• Тембровая подвижность голоса
• Звуковысотный диапазон 
• Динамический диапазон (+)

 

12)Свойство голоса быть глубоким, бархатным, округлым, мягким - это:

• Тембровая подвижность голоса
• Звуковысотный диапазон 
• Динамический диапазон 
• Объемность голоса

 

13)К профессиональным качествам речевого слуха следует отнести:

• Способность определить по слуху местонахождение звука и ориентироваться в пространстве (+)
• Способность различать звуки по их высоте, громкости и окраске (+)
• Способность различать движение речевого голоса в связи с ударением в слоге, логическим ударением во фразе (+)
• Звуковую память, способность запомнить тембр, интонационный строй речи, ее разнообразные оттенки (+)

 

14)Какой метод развития сценической речи предполагает постпенное увеличение нагрузок по мере освоения учащимся технологии голосоведения и сценической речи?

• Метод импровизации
• Метод игрового существования
• Метод беспрерывного процесса формирования речи
• Метод ступенчатого усложнения (+)

 

15)Способность различать и воспринимать звуки речи - это:

• Физический слух
• Звуковысотных слух
• Фонематический слух (+)

 

16)Основой русского литературного произношения принято считать:

• Московский говор (+)
• Петербургский говор
• Воронежский говор

 

17)Какой метод развития сценической речи направлен на максимальное внимание к партнерам?

• Метод импровизации
• Метод ступенчатого усложнения
• Метод игрового существования
• Метод партнерского взаимоотношения (+)

 

18)Укажите верное утверждение:

• Чем больше артист энергичен, тем более он облагает суггестивными данными (+)
• Чем больше артист энергичен, тем менее он облагает суггестивными данными

 

19)Такое владение своим речевым аппаратом, при котором не происходит утомляемости мышц, влекущее за собой ухудшение качества звучания - это:

• Мышечная активность
• Тембровая подвижность голоса
• Мышечная свобода
• Голосовая выносливость (+)

 

20)Укажите активные органы артикуляции:

• Губы (+)
• Челюсти (+)
• Язык (+)
• Альвеолы