Методика преподавания декоративно-прикладного искусства - тесты Педкампус без ответов

1. Работа фантазии, воображения, привнесение элементов новизны, личностное прочтение задания относится к следующему критерию:

•   целесообразность
•   декоративность
•   оригинальность
•   содержательность

2. В процессе освоения декоративно-прикладного искусства должны быть поставлены и разрешены следующие главные вопросы:

•   «что?», «кто?», и «зачем?»
•   «что?», «как?», и «когда?»
•   «что?», «как?», и «зачем?»

3. Какие формы декоративно-прикладного искусство можно рассматривать и как самостоятельные художественные произведения:

•   одежда
•   декоративные статуи
•   гобелен

4. Ответ на какой вопрос помогает установить незримую смысловую связь образного строя вещи, с её социальной функцией, с мировосприятием человека; предполагает раскрытие некой тайны, проливающий свет на смысловое значение образов:

•   "зачем?"
•   "когда?"
•   "что?"
•   "как?"

5. Cюжет и предметность его выражения играют главную роль в следующем виде миниатюр:

•   Мстерская
•   Палехская
•   Федоскина

6. Обязательным условием правильного построения композиции в декоративном рисунке изделия служит:

•   композиционность отдельных частей
•   согласованность отдельных частей
•   равновесие отдельных частей

7. Выражение "Каждый художественно оформленный предмет был включён в систему человеческих отношений, помогал строить общение между людьми на духовном уровне " характерно для следующего вида функций декоративно-прикладного творчества:

•   познавательная
•   коммуникативная
•   информационная

8. При обсуждении и оценке работ необходимо учитывать следующие критерии:

•   оригинальность
•   декоративность
•   содержательность
•   целесообразность

9. Полнота реализации в учебно-творческом задании полученных знаний, поиск содержательной формы относится к следующему критерию:

•   содержательность
•   оригинальность
•   целесообразность
•   декоративность

10. Композиционно цельное панно, изображающее многоплановый пейзаж, на фоне которого развиваются события относятся к следующему виду миниатюр:

•   Палехская
•   Федоскина
•   Мстерская

11. Образному языку ДПИ свойственны:

•   художественная условность
•   обобщенность
•   пространственность изображений
•   асбтракционизм
•   плоскостность изображений
•   орнаментальность

12. Какой вопрос связан с наиболее сильными зрительными впечатлениями (внешний облик предмета, материал, цвет, фактура, функция), первыми эстетическими переживаниями:

•   "что?"
•   "как?"
•   "зачем?"
•   "когда?"

13. Принципы декоративно-прикладного искусства:

•   орнаментальность
•   утилитарность
•   плоскосность
•   художественность