Интеллектуальные информационные системы. Итоговый тест МЭСИ без ответов

1. Базу знаний формируют ...

 

2. Байесовский подход использует ...

 

3. В основе самообучающихся систем лежат

 

4. Взаимодействие объектов во временном аспекте рассматривает ... модель

 

5. Зависимость значения целевой переменной от комбинации значений факторов фиксирует ...

 

6. Зависимость целевой переменной от множества факторов – определяющих переменных – фиксирует ...

 

7. Идентификация знаний – это ...

 

8. Инженер по знаниям и эксперт на этапе идентификации проблемной области играют следующие роли: инженер по знаниям - ...

 

9. Инженер по знаниям и эксперт на этапе тестирования экспертной системы играют следующие роли: инженер по знаниям - ...

 

10. Инженер по знаниям – это специалист, ...

 

11. Использование … для решения задач возможно в многоагентной системе
12. Концептуализация знаний – это ...

 

13. Механизм вывода заключений в экспертной системе может реализовываться с помощью ... цепочки рассуждений

 

14. Наполнение базы знаний ЭС – это ...

 

15. Объединение факторов уверенности обоих частей правил осуществляется чаще всего по формулам ...

 

16. Отражение методов решения задач представляет модель ... области

 

17. Отражение структуры объектов, их свойств и связей представляет модель ... области

 

18. Поведенческая модель необходима для построения ... ЭС

 

19. Подход на основе нечеткой логики использует ...

 

20. Подход обработки неопределенностей, основанный на нечеткой логике, более … , чем байесовский подход

 

21. Получение инженером по знаниям наиболее полного из возможных представлений о предметной области и способах принятия решения в ней – это ...

 

22. Пользователь задает ...

 

23. Пользователь – это специалист, ...

 

24. Правило построения дерева целей: ...

 

25. Применение технологии «доски объявлений» характерно для ... ЭС

 

26. Проектирование экспертной системы осуществляется в следующим порядке ... …

 

27. Разработка БЗ на языке представления знаний – это ...

 

28. Разработка описания структуры знаний о предметной области в виде графа, таблицы, диаграммы или текста – это ...

 

29. Сведения, рассматриваемые в каком-либо контексте, которое имеют значение для пользователя, - это …

 

30. Утверждение о том, что на этапе построения концептуальной модели создается целостное и системное описание используемых знаний, отражающее сущность функционирования проблемной области, является …