Этнопедагогика - ответы на вопросы ВЭГУ-ИНСТО

А
Автор высказывания: "У каждого народа своя система воспитания... нельзя воспитывать по чужой педагогической системе, как бы не была она хорошо обдуманна":
 
К.Д. Ушинский
Автор статьи «Родное слово»:
 
К.Д. Ушинский
Автор мысли о том, что потребности самого народа определяют все дело воспитания и образования:
 
Я.А. Коменский

Автор книги "Чувашская народная педагогика":
 
Г.Н. Волков

Автор книги "Книга для матерей"» в которой представлены выводы о народной педагогике на педагогического опыта крестьянской семьи:
 
И.Г. Песталоцци
Автор издания "Народная педагогика", вышедшего в 1926 г. в г. Иркутск:
 
В. Виноградов

Авторы учебного пособия "Этнопедагогика и этнопсихология":
 
В.С. Кукушкин, Л.Д. Столяренко
Автор мысли о том, что система воспитания порождается историей народа, его потребностями и бытом, его материальной и духовной культурой:
 
К.Д. Ушинский
Автор первого учебника по этнопедагогике, вышедшего в 1999 г.:
 
Г.Н. Волков

Б
Быт в народной педагогике выступает:
 
фактором воспитания

В
В русской народной педагогике родному символизирует дерево:
 
береза
В книге "Сокровища чешского языка" народные традиции и обычаи, значение родного языка описывает:
 
Я.А. Коменский

В народной педагогике благопожелания, намек, угроза и др. относятся к методам:
 
эмоционального воздействия
Всесторонне развитая гармоничная личность – это:
 
идеал воспитания

Важнейший компонент педагогической культуры человечества:
 
любовь к детям
Важнейшая часть педагогической культуры, связанная с освоением и практическим использованием принципов и методов народной педагогики:
 
этнопедагогическая культура

Г
Готовность и способность без протеста воспринимать личность, терпимость, уважение свободы другого, его образа мыслей, поведения:
 
толерантность

Д
Дифференциация отцовских и материнских ролей – это:
 
этнопедагогические основы воспитания

Ж
Жанр фольклора, который начинает исполняться ребенку уже в первые дни его появления на свет:
 
колыбельная

З
Зарок, раскаяние, покаяние в народной педагогике относятся к:
 
методам воспитания

Запрет, приказ, угроза относятся в народной педагогике к:
 
методам воспитания

Заклинание и клятва в народной педагогике относятся к:
 
методам воспитания

Знание, понимание или уважение языка, традиций, обычаев и национальной психологии разных народов:
 
этническая культура

И
Идея народности воспитания является центральной идеей педагогической системы:
 
К.Д. Ушинского
Исторически сложившаяся устойчивая сущность людей, имеющая общий язык, территорию, культур и этническое самосознание:
 
этнос
Искусство в народной педагогике выступает:
 
фактором воспитания

К
Компонент базисного учебного плана не отражающий традиции воспитания каждого региона:
 
местный

Короткие стишки, применяемые для определения ведущего или распределения ролей в игре – это жанр фольклора:
 
считалка

Культура этнической общности, складывающаяся в результате ее саморазвития и взаимодействия с другими этническими общностями:
 
культура этноса

М
Малые формы, фольклора, связанные с реализацией в речевых контактах – это область фольклора:
 
фольклор речевых ситуаций

Н
«На болоте стоит пень, шевелиться ему лень. Шея не ворочается, а посмеяться хочется» - это:
 
прибаутка
Народные песни в этнопедагогике выступают:
 
средством воспитания
Назначение какого жанра фольклора состоит в том, чтобы комментировать движения и действия ребенка – агуканье и гуление, потягивание, первые шаги:
 
пестушка

О
Обобщение понятия, означающее сравнительный анализ воспитательных традиций различных народов, это:
 
этнопедагогика

Обряд перехода, смены социального качества, оформляющий процесс социализации подростка:
 
инициация
Общественная группа, находящаяся между племенами и нациями:
 
народность
«Ой дуду, дуду, дуду. Сидит котик на дубу. Сидит котик на дубу и играет во трубу…» - это:
 
прибаутка

П
"Природа, игра, слово, общение, традиция, дело, быт, искусство, религия, пример - идеал" - это в народной педагогике:
 
факторы воспитания

По мнению Я.А. Коменского, в каждой семье должна быть:
 
материнская школа

Пословицы и поговорки в народной педагогике выступают:
 
средством воспитания

Предмет познания этнопедагогики, это:
 
воспитательный процесс
Песенное, пропеваемое начало как оппозиция рассказыванию и отсутствие прямых связей с обрядом – это область фольклора:
 
внеобрядовая песенная поэзия

Природа в народной педагогике выступает:
 
фактором воспитания
Приучение и упражнение в народной педагогике относятся к:
 
методам воспитания
Проповедь, завещание в народной педагогике относятся к:
 
методам воспитания

Р
Религия в народной педагогике выступает:
 
фактором воспитания

С
"С гуся вода, с лебедя вода, с моего дитя – вся худоба!» - это:
 
шуточный заговор

Слово в народной педагогике выступает:
 
фактором воспитания
Система институтов социализации выступает как:
 
этнопедагогические основы воспитания
Системные исследования в области этнопедагогики начались:
 
во второй половине ХХ в.
Совокупность воздействий всех общественных институтов и передача накопленного социокультурного опыта, нравственных норм и ценностей:
 
воспитание
Способность к оперативности в выборе приоритета ценностей в поликультурном обществе, принимая правила, нормы, традиции социальной жизни:
 
этнопедагогическая компетенция
Способность к толерантному взаимодействию в поликультурном обществе, к отношению к себе и другим с позиции уважения к человеку – компонент:
 
этнопедагогической компетенции
Специфический способ восприятия и отражения членами этнической общности различных сторон окружающей действительности:
 
психический склад этноса

Совокупность мыслей, верований, убеждений личности, создающая картину мира и определяющая направленность поведения и деятельности:
 
менталитет
Сформированность у педагога профессиональных знаний в соответствии с национальными особенностями и традициями этнических групп:
 
этнопедагогическая культура
Схематизированная модель, программа поведения, сформировавшаяся у определенной этнической общности, служащая для ее распознавания:
 
стереотип поведения

Т
Термин "этнопедагогика" впервые в нашей стране введен в речевой оборот в:
 
1972 г.

Термин, обозначающий по смыслу «нянчить, воспитывать, растить, холить, носить на руках»:
 
пестушка
Традиции народного воспитания у православных христиан стали складываться:
 
VI-IX вв.

Традиции в народной педагогике выступают:
 
фактором воспитания

Трудовые объединения детей и молодежи в народной педагогике выступают:
 
организация воспитания
"Трудовые объединения детей и молодежи, молодежные праздники, общенародные праздники" - это в народной педагогике:
 
организация воспитания

У
Умение реализовать себя как представителя той или иной культуры – это компонент:
 
этнопедагогической компетенции

Устойчивые представления этноса о своих качествах – это:
 
автостереотипы
Установка на рассказывание и невключенность в обрядовую жизнь – это область фольклора:
 
фольклор речевых ситуаций

Ф
Формирование морально-волевых черт характера в народной педагогике выступает:
 
функцией воспитания

Э
Эмпирические знания, идеалы, идеи, взгляды, которые выступают как единство педагогической мудрости и деятельности народа, это:
 
народная педагогика
Элементы социального и культурного наследия, передающиеся и сохраняющиеся в обществах в течение длительного времени:
 
традиция

Я
Яснополянскую школу для крестьянских детей основал:
 
Л.Н. Толстой